課程名稱 |
醫療品質與病人安全應用研究 Allied Research in Medical Quality and Patient Safety |
開課學期 |
108-1 |
授課對象 |
公共衛生學院 健康政策與管理研究所 |
授課教師 |
鍾國彪 |
課號 |
HPM7047 |
課程識別碼 |
848 M2220 |
班次 |
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學分 |
1.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期二10,A(17:30~19:15) |
上課地點 |
公衛208 |
備註 |
週二單週上課。 限碩士班以上 總人數上限:30人 外系人數限制:10人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1081HPM7047_ |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程為針對以病人為中心的照護、病人行為、醫師行為、醫病關係、醫院品質管理與病人安全等相關的應用研究,從推行研究、癌症結果研究、個案管理、最佳典範與研究趨勢及應用,除了可以讓學生多一些瞭解之外,未來有可能進一步協助醫院提升醫療品質與病人安全的研究水準。
This course is designed to focus on patient centered care, patient behavior, physician’s behavior, the relationship between physicians and patients and other topic of application and research in quality management as well as patient safety. Topics of the implementation research, cancer outcome assessment, case management, best practice and research trend and application will be covered, too. The purpose is to help students know more about the contents. They might apply what have learned from course to elevate level of research for quality management and patient safety in hospitals.
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課程目標 |
1.介紹推行研究、癌症結果研究的方法。
2.介紹評量以病人為中心、好病人、好醫師、好的醫病關係與好醫院的理論、方法及應用。
1.Introduce method of implementation research and outcome assessment in Cancer
2.Introduce theory, method and application in measuring patient-centered care, good patient, good physician, good physician-patient relationship, good hospitals |
課程要求 |
學生應於每堂上課前,事先閱讀指定文章以及相關內容,課講義會事先放在CEIBA網頁上讓同學準備;學生應參與部分的課前報告以及個案討論;期末由小組以特定主題進行報告之準備。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
每週四 12:00~13:00 每週二 11:00~12:00 |
指定閱讀 |
參指定閱讀清單
A類:指從教科書上的重要文獻
B類:指來自期刊的文獻 [放在CEIBA網頁] |
參考書目 |
1.David H. Peters, Nhan T. Tran, Taghreed Adam. Implementation Research in Health: A Practical Guide. © World Health Organization 2013
2.Implementation research toolkit : workbook. 2014
3.Lipscomb J, Gotay CC, Synder C. Outcome assessment in Cancer: measures, methods, and applictions. Cambridge University Press, 2005
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評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
平時報告與作業 |
40% |
每人報告1次 HW 3次 |
2. |
課堂參與討論 |
10% |
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3. |
期末報告 |
50% |
小組口頭報告與書面 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/10 |
課程綜覽、系統思考與五項修練
Course Overview, System Think and the fifth discipline |
第2週 |
9/10 |
突破品質管理、品質與病安理論方法研究綜論
Beyond Quality Management, quality and patient safety methodology overview |
第3週 |
10/01 |
推行科學的簡介
Introduction to Implementation Science |
第4週 |
10/01 |
病人安全的應用實務(游宗憲老師)
Lessons learned from AHRQ Keystone Project |
第5週 |
10/08 |
以病人為中心的照護、測量與改善
Introduction of patient centered care、Measurement & Improvement |
第6週 |
10/08 |
癌症病人的經驗與需求測量、病人行為與好病人1
Measuring the experience and needs in cancer patients
Patient behavior & Good patient 1 |
第7週 |
10/22 |
病人行為與好病人2、醫病關係
Physician behavior & Good patient 2
Physician-patient relationship |
第8週 |
10/22 |
醫師行為與好醫師1
Physician behavior & Good physician 1 |
第9週 |
11/05 |
醫師行為與好醫師2
Physician behavior & Good physician 2 |
第10週 |
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好醫院/最佳醫院與卓越中心
Excellent Hospital |
第11週 |
11/19 |
品質管理的理論與模型 |
第12週 |
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跨醫院的團隊合作模式BTS |
第13週 |
12/03 |
癌症照護品質、認證\評鑑、政策與評估
Cancer care quality、accreditation, policy & Evaluation |
第14週 |
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癌症結果研究、癌症與健康相關的生活品質
Introduction to Cancer Outcome Research & Health-related quality of life in cancer |
第15週 |
12/17 |
個案管理的發展與品質管理與指標監控
Development and Quality Management in Case Management |
第16週 |
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個案管理的成本效益分析(III)
CBA in Case Management |
第17週 |
12/31 |
期末報告 |
第18週 |
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期末報告 |
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